jueves, 25 de junio de 2009

Video impacto de las TICs en la Educacion

Puedes visitar la siguiente pagina web

http://www.youtube.com/watch?v=PZnQSnN3O5A

Presentacion Power






































































































































































































































































































































Articulo de la Especialidad de Biología




Los científicos afirman que, según los análisis de ADN y la evidencia fósil, es "problemática" la idea de que los chimpancés sean los primates con mayor parentesco al hombre.

Jeffrey Schwartz, profesor de antropología de la Universidad de Pittsburgh, y John Grehan, presidente de la Academia de Artes y Ciencias, analizaron centenares de características físicas de chimpancés, gorilas y orangutanes.

AnálisisDespués de seleccionar 63, determinaron que los seres humanos compartían 28 rasgos únicos con los orangutanes, pero sólo dos con los chimpancés y siete con los gorilas.

Por otra parte, compararon 56 características que comparten los seres humanos modernos, los homínidos fósiles (como el australopitecos) y los fósiles de otros primates.

Ese análisis determinó que los orangutanes compartían ocho rasgos con los primeros seres humanos y el australopitecos.

Según los científicos, la presencia de características de orangutanes en el australopitecos contradice la expectativa generada por el análisis del ADN en el sentido de que los hombres primitivos debían tener similitudes con los chimpancés.

Schwartz y Grehan reconocen que los primeros seres humanos y los primeros primates aparecieron primero en África, en tanto que los orangutanes modernos se encuentran en el sudeste asiático.

Como explicación, señalan que los ancestros comunes de hombres y orangutanes migraron entre África, Europa y Asia hace entre 12 millones y 13 millones de años.



Los orangutanes, no los chimpancés, son los ancestros más cercanos del hombre, según un estudio de antropólogos estadounidenses publicado en la revista Journal of
Biogeography.
web

Mitosis Función y Regulacion



Mitosis función y regulación.


Planificación 2 º Año Medio


Subsector: Biología.


Objetivo Fundamental

Apreciar y entender el significado de la reproducción sexual y asexual en la transmisión del material genético y en la herencia.



Unidad Nº 1 : Material genético y reproducción celular.

Contenido : Mitosis función y regulación.

Tiempo : 2 horas pedagógicas.



Introducción



Recordemos que en la clase anterior estudiamos sobre el ciclo celular, el cual es la secuencia de etapas que experimenta una célula para obtener una nueva célula.

Sus Etapas son: G1, S, G2, Mitosis y citocinesis.




miércoles, 24 de junio de 2009

Ciencia en Accion


WEB Recomendadas

Cuerpo humano
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/salud/portal.htm


Índice de biología
http://www.um.es/molecula/indice.htm


Biosfera
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/manuales/materiales_tic/bio_geo.htm

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jueves, 18 de junio de 2009

TIC en el Aula


Practicas Pedagógicas

Debemos cambiar nuestra concepción clásica de que los profesores de aula, donde el docente es el único encargado de transmitir una serie de conocimientos de su especialidad y el alumno se dedica a recibir la información o materia y participa de la clase si es obligatorio.
Vivimos en una era de la tecnología donde la información esta a nuestro alcance de una forma muy fácil, pero ahora es necesario en la labor docente crear instancias de aprendizaje e internalizando toda esta información para lograr trasformarla en conocimiento significativo para cada alumno.

Gracias a la institución donde me desempeño dispongo de todas las herramientas tecnológicas y laboratorio implementado de ciencia, contando con los recursos necesarios para trabajar con los alumnos en diversas temáticas de la biología, para esto trabajo con guias de laboratorio utilizando la metodología indagatoria, donde los alumnos son guiados para construir su propio aprendizaje, se fomenta la discusión de las pequeñas investigaciones y la aplicación de todo nuevo conocimiento.

Además existen instancias virtuales, contando con una plataforma informática, que facilita la comunicación entre alumnos y docente, favoreciendo la enseñanza – aprendizaje, al contar con el material que ellos necesitan y el sistema de comunicación permanente.